Поздравляем Лукьянова Антона, ученика 9 А класса 

с победой во II Всероссийской олимпиаде по биологии!!!

Желаем дальнейших побед в различных отраслях и на различных уровнях!

Олимпиада школьников СПбГУ по биологии

Уважаемые учителя и преподаватели! Уважаемые родители! Дорогие ребята!  Вход в систему регистрации и выполнения заданий по ссылке "Отборочный этап"

ЧТО?

Спешим сообщить Вам, что в 2012-2013 учебном году Санкт-Петербургский Государственный Университет в очередной раз проводит Олимпиаду школьников по биологии.
Биолого-почвенный факультет СПбГУ уже более 45 лет организационно и методически обеспечивает различные интеллектуальные соревнования для школьников по билогии, в том числе Городскую олимпиаду школьников и практический тур регионального этапа Всероссийской олимпиады. Накопленный опыт лег в основу программы Олимпиады школьников СПбГУ по биологии.
Каковы задачи Олимпиады?
Олимпиада призвана развить познавательные и творческие способности школьников, привлечь их в мир науки, поддержать наиболее подготовленных и талантливых учащихся, которые хотели бы овладеть естественнонаучными специальностями и получить качественное профессиональное образование.
Кто может стать участником Олимпиады?
Школьники 6-11 классов, учащиеся государственных и негосударственных школ и образовательных учреждений других типов, расположенных в России и странах СНГ.
ВНИМАНИЕ! В этом году впервые разработаны специальные задания для учащихся 6-8 классов!
Участие в олимпиаде бесплатное!

КОГДА?

Олимпиада проводится в два этапа:

• Отборочный этап – с 01 ноября 2012 г. по 20 января 2013 г.  Открыты регистрация участиков и доступ к выполнению заданий!!! 
• Заключительный этап – с 01 февраля по 31 марта 2013 г.

Отборочный этап призван предоставить учащимся, обладающими базовыми знаниями в области биологии, возможность проявить себя и реализовать свой потенциал.
Заключительный этап Олимпиады проводится в очной письменной форме. Участникам будет предложено выполнить ряд тестовых и творческих заданий различных уровней сложности.

ГДЕ И КАК?

Отборочный этап проводится только в заочной форме электронного тестирования в сети Интернет. Для участия в нем необходимо ознакомиться с правилами для участников и зарегистрироваться. В ответ на указанный Вами адрес электронной почты будет выслан пароль для входа в систему, после чего можно приступать к выполнению заданий в любое удобное для Вас время. В случае возникновения технических затруднений можно писать нам по адресу:

Заключительный этап  будет проходить в Санкт-Петербурге, а также других регионах РФ.  К участию в заключительном этапе Олимпиады допускаются победители и призеры отборочного этапа текущего 2012/2013 уч. года и прошлого 2011/2012 учебного года, продолжающие обучение в школе.

СООБЩАЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНО,

что Олимпиада школьников СПбГУ по биологии в течение ряда лет была включена в  Перечень Олимпиад школьников, утвержденный Министерством Образования и Науки РФ . Победители и призеры могут претендовать на льготы при поступлении на образовательные программы, где одним из предметов вступительных испытаний является биология.что победители и призеры Олимпиады среди учащихся 6-10 классов имеют право проходить в следующем году на заключительный этап Олимпиады, минуя отборочный. Кроме того, девятиклассники могут иметь льготы при поступлении в школу-интернат СПбГУ - Академическую гимназию – в специализированный биологический класс.

Олимпиада открывает новые возможности всем, независимо от места проживания и материального положения!

Мы ждем заинтересованных и упорных, целеустремленных и настойчивых!

Дерзайте!

Регламент проведения письменного тура муниципального (районного) этапа 49 олимпиады школьников Санкт-Петербурга по биологии.

Письменный тур олимпиады

 Состоится 15.10.2012 в 15:00 по адресу  ул. Бутлерова, д.22А 

 в ГБОУ лицей 470

Регламент проведения письменного тура муниципального (районного) этапа 49 олимпиады школьников Санкт-Петербурга по биологии.

До начала написания тура школьник должен получить анкету, на которой проставлен его регистрационный номер. Анкету необходимо заполнить либо до, либо после выполнения задания. Регистрационный номер стоит запомнить, в дальнейшем практически вся информация о Вашем прохождении олимпиады будет связана с этим номером. Анкету необходимо заполнить аккуратно, печатными буквами. Обязательны для заполнения следующие поля: ФИО, дата рождения, адрес, телефон, школа, район, школьный учитель биологии. Время заполнения анкеты не входит во время написания тура.

Регистрационный номер нужно переписать на бланк заданий и на все листы, на которых Вы будете отвечать на вопросы (в верхний правый угол).

Бланк с заданиями включает 5 разделов
Раздел 1. Тестовые вопросы с выбором одного правильного утверждения
Раздел 2. Работы с информацией.
Раздел 3. Заполнение таблицы
Раздел 4. Работа с рисунками
Раздел 5. 7 класс – выполнение рисунка (можно выполнять цветными карандашами)
          8-10 класс – вопросы, требующие развернутых ответов
          11 класс – генетические задачи

— работа ведется только ручкой с синей или черной пастой (поля, заполненные карандашом, не проверяются);
— в тестовых вопросах (раздел 1) на всю работу допускается не более двух четких исправлений (в дальнейшем ответы на вопросы с исправлениями не проверяются, любые исправления не аппелируются);
— будьте внимательны, обязательно прочтите пояснения к разделам;
— все вопросы только к дежурным преподавателям и делегатам оргкомитета;
— использование мобильных телефонов, наушников, шпаргалок и других носителей информации, а также списывание не допускаются. В противном случае Вы будете дисквалифицированы одновременно со вторым предупреждением (предупреждения — это галочки, поставленные педагогами на титульном листе вашей работы);
— школьники 8, 9 или 10 классов, отвечая на вопросы с развернутой формулировкой, должны написать ответ на каждый из двух выбранных вопросов на отдельном листе писчей бумаги. Это необходимо для проверки, в противном случае будет проверяться только первый из написанных вами вопросов;
— на решение всех разделов задания отводится 2 часа (120 мин).

 Самые популярные вопросы письменного тура 42 Олимпиады

7 класс: Как животные могут способствовать расселению (распространению) растений? Опишите различные способы и приведите примеры.

8 класс: Многие продукты по истечению срока годности портятся. Попробуйте провести классификацию признаков, по которым можно отличить испортившиеся продукты от доброкачественных. Какие организмы и каким образом приводят к порче продуктов?

10 класс: Объясните пословицы и поговорки, такие как «у страха глаза велики», «ночью все кошки серые», «аппетит приходит во время еды» и «сытое брюхо к учению глухо» с точки зрения физиолога.

11 класс: Длина шерсти у одной породы овец составляет около 30 см, а у другой – около 10 см. При скрещивании этих пород друг с другом в F1 получаются овцы с длиной шерсти около 20 см. Объясните возможные причины данного явления. Для каждого рассмотренного случая выпишите ожидаемое расщепление в F2.

Какую роль в жизни различных организмов могут играть такие химические элементы как магний, медь, йод и железо? Какие еще химические элементы, содержащиеся в живых организмах в микроскопических количествах, вы знаете, и какова их роль в биохимических процессах?

"Осколки радуги" выставка Орхидей и Бромелий

Ботанический сад Петра Великого БИН РАН
приглашает на выставку Орхидей и Бромелий.

Выставка познакомит всех жителей и гостей города с особо интересными видами орхидей и бромелий, которые в обычное время не доступны для взгляда посетителей. А торговые фирмы представят разнообразие современных сортов.
Выставка будет проходить в Большой пальмовой Оранжерее Ботанического сада, из-под купола которой будут спускаться эпифитные орхидеи и бромелии. А под величественными пальмами будут воссозданы настоящие уголки тропической природы с естественно произрастающими здесь орхидеями и бромелиями. Посетители увидят собственными глазами, “где” и “как” живут эти растения, и узнают, что Орхидеи живут не только на земле, но и на деревьях в соседстве с Неоргелиями, Фризиями и Гузманиями.
В рамках выставки будут проводиться семинары, где посетители получат знания о том, какие субстраты используются для успешного выращивания орхидей и бромелий, и как ухаживать за ними, чтобы они росли и цвели в домашних условиях.

Впервые выставка будет открыта так долго, с 3 по 11 ноября
с 11.00 до 19.00 (касса до 18.30).

Веб-сайт:

http://Botsad-spb.com

Местоположение:

Ботанический сад, Профессора Попова ул. д. 2

Начало:

3 ноября в 10:00

Окончание:

11 ноября в 18:00

 

49-ая городская олимпиада по биологии рада приветствовать наших участников

В нашей гимназии состоялся отборочный тур олимпиады по биологии среди учащихся 7-9 классов.

 Поздравляем

призеров

7 классы	Кирина Маргарита Сатаринов Серафим
8 классы	Котин Евгений Симановская Анна  Сысоева Мария
9 классы	Фотуйма Виктория Мельничук Даниил

И ПОБЕДИТЕЛЕЙ

7 классы	Шмарова Александра Тихомиров Арсений
8 классы	Лаврухин Александр
9 классы	Лукьянов Антон

Учащиеся, занявшие по итогам отбора 1 места, рекомендованы  на письменный районный тур 49-ой городской олимпиады школьников по биологии, который состоится 15 ноября 2012 года.

 С регламентом проведения районного этапа можно ознакомиться по адресу http://biolimp.spb.ru/index.php?page=student-task

По результатам текущей успеваемости и проведенных проверочных работ, на письменный районный тур 49-ой городской олимпиады школьников по биологии рекомендованы следующие учащиеся

10-11 классов

10 А- Евтухов Семён

11 Б -  Ситникова Светлана

Следующие учащиеся 8-11 классов, рекомендованы на практический тур районного этапа по результатам выполнения научно-исследовательских работ

11Б

Квитко Александр

Султонов Мирзоназар

10 А

 Минина Александра

Шалаева Александра

8 А (с учетом выполнения работы в срок)

Симановская Анна

Гасанова Валерия

С регламентом проведения районного этапа можно ознакомиться по адресу http://biolimp.spb.ru/index.php?page=student-task

Научно-исследовательские работы сдать учителю биологии (Котельниковой Н.С.)в срок до 19 ноября

Научная работа школьников по материалам http://www.aesc.msu.ru/nauchnaya-rabota-shkolnikov-v-sunts-mgu.html

Научная работа школьников

Как школьнику выполнить научно-исследовательскую работу. Как подготовиться к научной конференции. Как попасть на российскую и зарубежную конференцию высокого уровня. Примеры исследовательских проектов, выполненных учащимися 10-11 классов СУНЦ МГУ.

Выполняя научное исследование, Вы приобретаете навыки самостоятельного творчества, которые, по нашему убеждению, будут Вам полезны в любой области профессиональной деятельности, даже если это будет не наука. Дело в том, что современная школа "загружает" Вас большим объёмом изучаемого материала, который подаётся механически, при этом упор делается на память, а не на осмысление материала. Однако в современном мире крайне важно обладать навыками самостоятельного получения новых знаний, информации и их практического применения. Вот почему выпускники лучших школ страны, таких как СУНЦ МГУ, становятся не только учёными, но и политиками, бизнесменами, банкирами. Человек, получивший навыки творчества, сможет найти себя в любом деле.

Выполняя исследовательскую работу, Вы сможете найти себе дело по душе, понять, какое Вам понадобится образование в дальнейшем. Проведя исследование, Вы сможете принять участие в научной конференции школьников у нас в стране или за рубежом, познакомиться и подружиться со своими талантливыми сверстниками и побывать в интересных местах.

Как выполнить исследование

Перед началом исследования определитесь с тем, что Вы хотели бы изучить, то есть с областью исследования (физика, математика, и т.д.). Оцените имеющиеся у Вас ресурсы: кто будет Вашим руководителем и где Вы будете находить нужную Вам информацию (доступ к книгам, Интернету), каким оборудованием и вычислительной техникой Вы располагаете. После чего Вам необходимо выбрать тему исследования. Чем нужно руководствоваться при выборе темы? Выбор темы - это прерогатива руководителя работы, Вам её могут просто предложить. Соглашайтесь, руководитель обычно понимает, что из какой темы получится за то время, которым Вы располагаете. Но не поленитесь внимательно посмотреть примеры работ школьников, которые имеются на сайтах школьных конференций и на этом сайте: узнав, что смогли сделать Ваши ровесники, Вы лучше поймёте, что будет по силам Вам.

Если Вы только начинаете исследование и в Вашем распоряжении нет близко расположенного университета, а есть только родная школа, Вам придётся в большей степени рассчитывать на свои силы и, если понадобится, наши консультации. Тогда мы рекомендуем Вам ознакомиться со списком работ, которые выполняли участники наших летних школ. Эти работы достаточно просты, но они содержат все элементы настоящего научного исследования. Вы можете легко повторить их, привнеся при этом что-то своё. Помните, что задача школьника - отнюдь не потрясти основы науки своим открытием (это Вы сделаете, окончив школу, университет и много поработав), а приобрести необходимые навыки, которые Вам так помогут в будущей профессиональной деятельности. Вы также можете принять участие в одной из наших каникулярных школ и начать своё исследование под нашим руководством.

Если Вы уже выполняете работу, то Вам нужно обратить особое внимание на две вещи. Во-первых, работа должна быть методически грамотной, а результаты - правильно обработанными (ну, например, если у Вас результаты представлены в виде графиков, то на них обязательно должны быть нанесены погрешности). Здесь Вам неоценимую помощь окажет Ваш руководитель. Вы также можете обращаться к нам с любыми вопросами. Во-вторых, Вам нужно выбрать конференцию, на которой Вы сможете представить Ваши результаты научному жюри и Вашим сверстникам, а также узнать, что их интересует в науке. Конференций проводится много и очень разного уровня. Постарайтесь быть честны перед самим собой и выступить не на той конференции, где раздают красивые дипломы всем подряд, а на той, где Вы сможете получить реальную оценку Вашей работы и, что важнее, доброжелательные замечания и рекомендации на будущее. Мы рекомендуем список таких конференций. Кроме того, мы рекомендуем ознакомиться с примерами работ наших учащихся, выступавших с докладами.

Чем хорошая работа отличается от плохой

Только одним - тем, что автор хорошей работы является Хозяином своей работы. Это означает, что он хорошо понимает суть проведённого исследования. Для того, чтобы понять, являетесь ли Вы Хозяином своей работы, попробуйте ответить на вопросы:

1. Что из результатов Вашей работы было получено лично Вами?
   
2. Чем отличается Ваш метод исследования от других методов?
3. Как устроен прибор, которым Вы пользовались?
4. Что обозначают величины, входящие в используемые Вами формулы?
5. На каких фундаментальных законах базируется Ваша теория?

Работа однозначно плоха, если:

1. она является рефератом, то есть Вы просто пересказываете то, что прочитали в какой-то книге или нашли в Интернете;
2. Вы добросовестно ходили в какую-то лабораторию, и Ваш руководитель дал Вам пересказать что-то из его работ, при этом Вы не всё там понимаете.

Глубоким заблуждением, распространённым среди школьников, является мнение, что "настоящая" работа - это та, где много сложных формул, малопонятных определений. Или что она должна быть выполнена "на самом краю современной науки". Как правило, лучших мест удостаиваются те школьные работы, где установки собраны "на коленке" и как раз там, куда брезгует войти "взрослая" наука. Но при этом автор и является тем самым Хозяином.

И не стесняйтесь побеспокоить нас, если у Вас возникнут конкретные вопросы.

Что должно быть в Вашей работе

Выполнив работу, напишите тезисы (не более 1 страницы), в которых обязательно должно быть чётко и ясно отражено следующее:

1. Постановка задачи. Цель выполнения работы.
2. Состояние дел в данной области до Вашего исследования (или ссылки на литературу).
3. Метод исследования. Используемые подходы.
4. Перечень основных полученных результатов.
5. Выводы к работе, её перспективы.

Если Вы не можете чётко ответить на какой-то из этих вопросов, Вам необходимо поразмышлять на эту тему. Написав по абзацу на каждый пункт, Вы получите ТЕЗИСЫ своей работы и можете выбрать конференцию, на которой представите результаты.

Где можно представить результаты своей работы и как это сделать

Рекомендуем ознакомиться со списком хороших конференций, на которых Вы можете представить полученные Вами результаты. Каждая конференция имеет свои требования по срокам представления заявок и оформлению материала, с которыми Вы можете ознакомиться на соответствующем сайте.

И снова конкурс!

Объявлен конкурс на лучшую идею эко-сувенира, чьей концепцией является единение человека с природой. Дедлайн 30 сентября 2012 года.

Организаторы: Творческая мастерская “ЭкоЧеловеки” и Авторизованный реселлер техники Apple компания “Pro.m”.
Конкурс проводится среди дизайнеров, художников, творческих людей способных предложить яркие интересные идеи сувенира и донести их в иллюстративной, а по желанию и в скульптурной форме. Ограничений по возрасту нет. Один участник может предоставить на конкурс неограниченное количество работ.
Для участия в конкурсе необходимо создать яркий, стильный молодежный и запоминающийся сувенир, основой концепции которого станет экологичность, единение с природой, а главное сочетание природных материалов (глина, дерево) с растениями (в основном комнатные растения, а так же трава: газон, овес, кактусы и суккуленты).
Сувенир не должен быть следующим “ЭкоЧеловеком”, желательно полностью избегать схожести. Сувенир не должен быть слишком большим, чтобы легко поместиться, например, на рабочем столе, на полке шкафа, или занять достойное место в интерьере, не загромождая его.
Сувенир может отвечать одной из следующих тематик:

• Новогодний экосувенир (как вариант может быть обыгран символ наступающего года – Змея)
• Интерьерный экоконцепт (стильный и возможно абстрактный предмет с живыми растениемя)
• Функциональный экоконцепт сочитающий в себе красоту и функциональное применение.

Работы принимаются в следующем виде:  bзображения и эскизы сувенира (преимущество будут иметь изображения в нескольких ракурсах или готовые скульптурные модели) в формате JPG не более 1000 px по большей стороне и весом не более 2 MB.
К работе прилагается:

• ФИО автора полностью.
• телефон, e-mail, стр. вконтакте
• Авторские комментарии к сувениру (желательно).

Работы присылаются по адресу ecoidei@gmail.com, с пометкой в теме письма “Конкурс”.
Призы:

• 1 место – iPod touch 32 Gb
• 2 место – iPod nano 8 Gb
• 3 место – Семейка ЭкоЧеловеков

Сайт конкурса: http://ecocheloveki.ru/

Суккуленты- экстремалы растительности

Ботанический сад Петра Великого при участии «Клуба любителей кактусов и суккулентов Санкт-Петербурга» приглашает на выставку «Суккуленты – экстремалы растительного мира».
Суккулентами называют особую экологическую группу растений, приспособившуюся к экстремальным условиям существования в засушливых местах обитания, то есть в пустынях и полупустынях. Само слово «succus» с латинского языка переводится как «сок»; при дефиците воды в окружающей среде суккулентные растения научились накапливать ее в своих органах.
На выставке будут представлены порядка 500 экземпляров суккулентных растений. Посетителям предоставится возможность познакомиться с уникальными растениями из фондовых оранжерей Ботанического сада; это единственный шанс увидеть представителей загадочного мира суккулентов, недоступных экскурсантам сада. Необычные растения удивят и поразят Вас многообразием и причудливостью своих форм.
Среди представленного многообразия Вы увидите эндемичные виды из рода Pachypodium (Пахиподиум) и рода Alluaudia (Аллюдия), которые в естественных условиях произрастают только на острове Мадагаскар. Выставка поможет Вам в очередной раз убедиться, что окружающий нас мир чрезвычайно загадочный и неизвестный. Так привычные всем растения из рода Pelargonium (Пеларгония), рода Oxalis (Кислица) и рода Begonia (Бегония) будут представлены на выставке суккулентными формами. Уже полюбившиеся посетителям «живые камни» - южно-африканские суперсуккуленты – вновь поразят Вас своими нетрадиционного вида, крайне утолщенными, листочками – «бочонками». «Изюминкой» выставки станет уникальный южно-африканский суккулент из рода «Monsonia» - редкость, как Ботанических садов, так и частных коллекций.
В рамках выставки 6 октября в 14.00 будет проведен семинар «Есть ли жизнь в пустыне?», на котором специалисты Ботанического сада представят краткую характеристику суккулентных растений и расскажут, как правильно за ними ухаживать.
6 -7 октября на выставке работают художественные мастер-классы для детей, где Ваш ребенок научится рисовать представителей суккулентных растений и лепить из пластилина «веселых кактусят».
http://vk.com/album-42635533_162255241
Время работы выставки:
4 – 7 октября, с 11.00 до 19.00

Место проведения выставки:
Актовый зал Ботанического сада

Веб-сайт:

http://www.botsad-spb.com

Местоположение:

Ботанический сад, Профессора Попова ул.д.2

Зеленая афиша на сентябрь от Всемирного фонда дикой природы WWF России

ВСЕРОССИЙСКАЯ УБОРКА «СДЕЛАЕМ!»
Присоединитесь к активистам всероссийской уборки мусора «Сделаем!». Проведите субботний день 15 сентября хорошей компании с пользой для себя и природы. Выберите удобную Вам форму помощи и станьте организатором, куратором или участником. Карта запланированных уборок будет доступна на сайте Экофронт. Мешки, перчатки, сладости к чаю, питьевую воду и вывоз вторсырья с уборок организаторы обеспечат. Будет здорово, если сообщите о предстоящей акции своим друзьям и знакомым.

ОБСУЖДЕНИЕ ЛЕСНОЙ ПОЛИТИКИ РОССИИ
До конца октября 2012 года Вы - гражданин России можете повлиять на содержание Лесной политики РФ! Рослесхоз разработал проект документа, и теперь настало время общественных обсуждений. Вы можете повлиять не только на свое, но и на будущее своих детей и внуков.
Чем больше жителей России выскажут свое мнение о предлагаемом проекте Лесной политики, тем сложнее будет эти предложения проигнорировать. Мы надеемся на Вашу поддержку. 
 
ГОД ЭКОЛОГИИ НА ТЕЛЕКАНАЛЕ «ДОЖДЬ»Это совместный проект WWF и телеканала «Дождь». Целый год мы будем рассматривать важнейшие проблемы в сфере экологии и учиться их решать, каждый месяц - новая тема. Смотрите прямой эфир и следите за ходом проекта на tvrain.ru/eco. Участвуйте вместе с нами в масштабных экоакциях.

Консультации по научно-исследовательским работам

Гимназисты - исследователи приглашаются  для обсуждения научных работ по субботам после 6 урока.
В программе: живое общение, интересные люди, выбор тем работ и объектов исследования, разработка методик,подготовка к конференциям и выступлениям на различных уровнях, возможно чаепитие;)

Консультации для учащихся 9 классов, планирующих сдавать биологию на выпускных экзаменах

Дорогие  учащиеся 9х  классов! Все желающие сдавать биологию как предмет по выбору на экзаменах в 2012/2013 учебном году приглашаются на консультации по средам после 6 урока. Формат встреч 45 минут, разбор билетов, ознакомление с наглядными пособиями.

Расписание консультаций 11 классов

Дорогие учащиеся 11 классов, вот и наступил последний ваш новый учебный год в стенах гимназии. 

Я Вас поздравляю и приглашаю желающих сдавать в этом году ЕГЭ по биологии по вторникам  после 6 урока  на консультации по разбору блоков ЕГЭ.
Формат встреч 45-90 минут (в зависимости от ваших пожеланий), разбор лекционного материала, решение тестов и задач из частей А, В и С.

Желающим выступать в МГУ

Конкурс исследовательских проектов «Ученые будущего».

Даты регистрации:
1 марта — 20 сентября 2012 года

Даты проведения:
1 марта — 14 октября 2012 года

К участию в Конкурсе приглашаются учащиеся 9-11 классов государственных, негосударственных и муниципальных образовательных учреждений, расположенных на территории СНГ. На конкурс допускаются индивидуальные либо командные (до 2-х человек) проекты. Решение о победителях Конкурса принимает жюри Конкурса. Язык Конкурса — русский. Участие в Конкурсе бесплатно.

Конкурс проводится в 6-ти категориях:

Математика

Программирование;

Физика;

Химия и нанотехнологии;

Биология и науки о Земле;

Техника и инженерные науки.

Заявки на участие в Конкурсе принимаются по 20 сентября 2012 года. Участники очного финала будут отобраны и объявлены до 27 сентября 2012 года включительно.

Очный финал Конкурса проводится 13 октября 2012 года на Центральной площадке I I Всероссийского Фестиваля науки в г. Москве по адресу: Москва, Ломоносовский проспект, д. 27, корпус 4, Первый учебный корпус МГУ на новой территории, — в формате стендовой защиты проектов перед научным жюри. Победители очного Конкурса будут объявлены 14 октября 2012 года на церемонии закрытия VII Фестиваля Науки в г. Москве.

К участию в финальном (очном) этапе Конкурса допускаются только те проекты, презентации которых могут быть представлены в виде постера (см. правила оформления постера).

ВНИМАНИЕ! Школьники – авторы проектов допускаются к участию в очном этапе Конкурса только в сопровождении совершеннолетних лиц, подавших заявку на участие данного проекта в Конкурсе.

Порядок и сроки подачи и рассмотрения заявок

Заявки на участие в конкурсе «Ученые будущего» принимаются по 20 сентября 2012 года от совершеннолетних физических лиц, учителей или научных руководителей школьных проектов, при условии регистрации и сопровождения на Конкурс «Ученые будущего» от 2-х и более проектов от сопровождающего лица. От сопровождающих, не претендующих на оплату проезда и проживания в г. Москве организаторами Конкурса (см. Условия проезда и размещения участников Конкурса), заявки принимаются при условии регистрации от одного проекта. К регистрации допускаются индивидуальные либо командные (до 2-х человек) проекты.

Участники очного финала будут отобраны и объявлены до 27 сентября 2012 года включительно, о чем все научные руководители извещаются по указанному в заявке адресу электронной почты.

Отбор заявок для участия в Конкурсе по формальным основаниям (соответствие заявки условиям Конкурса, соответствие заявки предлагаемой форме, полнота информации, соблюдение сроков подачи заявки) осуществляет оргкомитет Конкурса. В случае несоответствия заявки вышеперечисленным условиям оргкомитет Конкурса имеет право отказать в приеме заявки. Решение оргкомитета является окончательным и пересмотру не подлежит.

ВНИМАНИЕ! Заявки, поданные по факсу, электронной либо обычной почте оргкомитетом не рассматриваются. Подача заявок на конкурс осуществляется только на сайте http://intel.festivalnauki.ru.

Требования к проектам, представляемым на конкурс

Проекты должны представлять исследования, выполненные в течение 2011–2012 учебного года, индивидуально или коллективно (коллективный проект не более 2 школьников).

Все исследования, представленные на Конкурсе, должны быть выполнены учащимися самостоятельно, под руководством преподавателя ВУЗа либо учреждения среднего образования.

Проекты, которые являются сугубо демонстрационными, информационными сообщениями или результатами реферативного исследования литературы, к участию в Конкурсе не допускаются.

Научное мошенничество (плагиат, подделка, использование или презентация чужих исследований и т.п.) или недостойное поведение относительно других участников недопустимы на любом этапе процесса исследования или Конкурса.

 

Оргкомитет конкурса:
Uchenye@festivalnauki.ru
факс +7 (495) 641-45-10
тел.  +7 (916) 306-79-69 

Ссылка на сайт
http://www.intel.festivalnauki.ru/

Темы научно-исследовательских работ на 2012-2013 учебный год

Темы научно-исследовательских работ на 2012-2013 учебный год

1. Изучение зараженности битиний
2. Особенности строения гинецея и плода у полупаразитных растений на примере Погремка малого
3. Формирование цветка и плода у сорных растений на примере Звездчатки ланцетолистной 
4.Особенности восприятия человеком сложных запахов с учетом функциональной асимметрии головного мозга
5. Влияние факторов среды  на работу сердечно-сосудистой системы
6. Изучение самоактуализации у людей разных возрастов
7. Изучение гендерных особенностй и лидерских качеств у современной молодежи
8.  Изучение вероятного уровня тестостерона у  людей разных возрастов
9.Слуховая память ( тема на отработке)
10.Грибковые заболевания древесных растений Санкт-Петербурга
11.Определение чувствительности микроорганизмов к химическим веществам.
12.  Исследование жизнестойкости микроорганизмов
13. Мониторинг физического развития учащихся.
14. Социальный проект " Цветочные часы"
15. Социальный проект " Тайное собрание или люди будьте бдительны" (театрализованное представление по ЗОЖ)
16. Создание компьютерной базы данных гербарного фонда кабинета биологии
17.Подбор подходящей  среды обитания для развития инфузории туфельки
18. Подбор оптимальной среды обитания для эвглены зеленой

Дорогие учащиеся, выбор темы осуществляем путем оставления комментария  с информацией по плану
1. ФИО
2. класс
3. Название выбранной темы или предложенная вами самостоятельно тема работы

В конце учебного года или танцуйте вам письмо....

Сегодня пришло письмо из Железногорского филиала Сибирского Федерального университета (г. Железногорск, Красноярский край)

В нем  прибыли к нам сертификаты участников XII Международной научной конференции "Интеллект и Наука", в которой участвовали ученики нашей гимназии.

Торжественное награждение сертификатами и сборниками трудов конференции состоятся на вручении аттестатов! Поздравляем наших   коллег! Желаем  побед в дальнейшей научной деятельности!