вторник, 8 сентября 2020 г.

Готовимся к контрольным работам

  Биология-наука о жизни

9 классы, вашему вниманию предлагаю материал для подготовки к 1 контрольной работе. Внимательно посмотрите теорию и прорешайте  тестовые задания. 

вторник, 1 сентября 2020 г.

 Дорогие друзья, поздравляю Вас с началом нового учебного года.  Желаю всем нам крепкого здоровья, успеха и  стабильности в этот нелегкий 2020.

 Дорогие ребята, на страницах данного блога вы найдете полезную и интересную информацию из мира биологии, а также сможете подготовиться к уроку или разобрать предыдущий материал.

 Желаю нам плодотворного сотрудничества! В добрый путь знаний!

четверг, 1 сентября 2016 г.

Дорогие друзья, с днем знаний!
Пусть все задуманное случится и вас на пути ждут лишь победы!

пятница, 25 апреля 2014 г.

Задачи для 9 класса. За каждый блок будет оценка

Блок 1. 

1.1. 
Дурман, имеющий пурпурные цветы, дал при самоопылении 30 потомков с пурпурными и 9 с белыми цветами. Какие выводы можно сделать о наследовании окраски цветов у растений этого вида? Какая часть потомства F1 не даст расщепления при самоопылении?

1.2 
Две черные самки мыши скрещивались с коричневым самцом. Одна самка дала 20 черных и 17 коричневых потомков, а другая – 33 черных. Какой признак доминирует? Каковы генотипы родителей и потомков?

1.3.
У Пети и Саши карие глаза, а у их сестры Маши – голубые. Мама этих детей голубоглазая, хотя ее родители имели карие глаза. Какой признак доминирует? Какой цвет глаз у папы? Напишите генотипы всех перечисленных лиц.



Блок 2. 
2.1
У свиней белая щетина доминирует над черной, а наличие сережек – над их отсутствием. Определить генотип белого хряка с сережками:
  1. если при спаривании его с любыми свиноматками рождается белое потомство с сережками;
  2. если при спаривании другого такого хряка с черными свиноматками без сережек рождается 50% белых поросят с сережками и 50% черных поросят с сережками.
2.2
Тыкву, имеющую желтые плоды дисковидной формы, скрестили с тыквой, у которой были белые шаровидные плоды. Все гибриды от этого скрещивания имели белую окраску и дисковидную форму плодов. Какие признаки доминируют? Каковы генотипы родителей и потомства?

Блок 3.
3.1
У человека гемофилия детерминирована сцепленным с Х-хромосомой рецессивным геном. Какова вероятность рождения больного ребенка от брака с генотипически здоровым партнером:
а) мужчины, брат которого страдает гемофилией;
б) здоровой женщины, имеющей такого брата?

3.2.
У дрозофилы есть пара аллельных генов, один из которых определяет развитие нормальных круглых глаз, а другой – полосковидных глаз. Скрещивается самка, имеющая полосковидные глаза, с круглоглазым самцом. Все потомство F1 имеет полосковидные глаза. Возвратное скрещивание самок из F1 с родителем привело к появлению потомства F2, в котором половина самок и половина самцов имело полосковидные глаза, а другая половина – круглые. Объясните характер наследования данного признака.

суббота, 22 февраля 2014 г.

11 класс вариант для мальчиков

Тема: «Антропогенез»
             Тест состоит из 3-х частей.
Первая часть содержит вопросы под буквой А.    В них необходимо выбрать только один правильный ответ.
            Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:
  • или на выбор нескольких правильных ответов;
  • задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик
Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.

     
А1. На ранних этапах эволюции человека, в эпоху питекантропов, главную роль играли факторы:
1)      социальные                                                        3) биологические
2)      преимущественно социальные                        4) биологические и социальные факторы

А2. Сплочению членов коллектива,  общению сначала при помощи звуков, а затем слов способствовала(о)
1)      прямохождение                                                 3) хождение по земле
2)      трудовая деятельность                                      4) употребление мясной пищи

А3. Главное отличие трудовой деятельности человека от поведения животных состоит в:
1)      изготовлении орудий труда
2)      использовании предметов окружающей среды для защиты от хищников
3)      использовании предметов окружающей среды для охоты
4)      использовании предметов окружающей среды для обработки земель 

А4. К древним людям относят:
1)      неандертальца                                              3) австралопитека
2)      питекантропа                                                4) дриопитека

А5. Появление родовых общин, обрядов, наскальной живописи характерно для:
1)      неандертальцев                                            3) современного человека
2)      питекантропов                                              4) кроманьонцев

А6. Изготовление примитивных орудий труда, поддержание огня было характерно уже для:
1)      неандертальцев                                             3) питекантропов
2)      австралопитеков                                            4) кроманьонцев

А7. Стадии предшественника человека в его эволюции соответствуют:
1)      дриопитеки                                                    3) неандертальцы
2)      питекантропы                                                4) австралопитеки

А8. Возможность использовать примитивные орудия труда австралопитеками была связана с:
1)      увеличением объема мозга                     3) изменением в строении зубов
2)      появлением пятипалой конечности       4) гибкость руки и противопоставлению 1-го пальца

А9. Изготовление сложных машин и механизмов, развитие науки, искусства, техники характерно для:
1)      неандертальцев                                        3) питекантропов
2)      современного человека                            4) кроманьонцев


А10. Решающим шагом на пути к человеку было появление:
1)      общественного образа жизни                   3) членораздельной речи   
2)      орудие труда                                               4) прямохождения




В1. Выберите несколько правильных утверждений. Считают, что:

А. Древние люди обитали на территории Европы, Азии, Африки от 300 тыс. лет до 30 тыс. лет назад
Б. Древние люди обитали на территории Африки от 300 тыс. лет до 30 тыс. лет назад
В. Для поздних европейских неандертальцев характерно: сильное развитие надбровья,  затылочный валик, объем мозговой полости от 650 до 1000 см3.
Г. Считают, что неандертальцы Европы являются потомками мигрантов из Африки
Д. Считают, что неандертальцы Африки являются потомками мигрантов из Европы
Е. Для поздних неандертальцев характерно погребение умерших

В2. Найдите соответствие между признаками, характерными для людей и представителями среди ископаемых форм человека:
1.      зачатки членораздельной речи                               
2.      появление одежды из шкур                                         
3.      появление обрядов
4.      развиты надбровные дуги
5.      появление искусства
6.      появились родовые общины

А -неандерталец
Б- кроманьонец
В 3. Соотнесите факторы антропогенеза:

1.      трудовая деятельность                                                
2.      речь                                                                                                                 
3.      дрейф генов
4.      мутации
5.      мышление
6.      естественный отбор
А- социальные факторы
Б- биологические факторы


С1. Приведите не менее трех доказательств принадлежности людей разных рас к одному виду Homo sapiens.

11 класс Задание для девочек

Тема: «Антропогенез»

            Тест состоит из 3-х частей.
Первая часть содержит вопросы под буквой А.    В них необходимо выбрать только один правильный ответ.
            Вторая часть содержит вопросы под буквой В. Эти задания могут быть:
  • или на выбор нескольких правильных ответов;
  • задания на установление соответствий позиций между процессами и объектами, а также описанием их свойств и характеристик
Третья часть (под буквой «С»), включает в себя развернутый ответ на поставленный вопрос.


А1. Эволюция человека, в отличие от  эволюции растительного и животного мира, происходит под воздействием:
1)      биологических и социальных факторов          3) только социальных факторов
2)      только биологических факторов                      4) в большей степени биологических факторов

А2. Различия у людей разных рас возникли в результате:
1)      онтогенеза                                                        3) дегенерации
2)      ароморфоза                                                       4) идиоадаптации 

А3. Важным изменением в эволюции человека считают прямохождение, так как оно способствовало:
1)      более тесному общению предков человека
2)      более быстрому передвижению по земле
3)      освобождению руки и развитию трудовой деятельности
4)       заселению новых территорий

А4. Ближайшим общим предком человека и человекообразных обезьян считается:
1)      дриопитек                                                         3) австралопитек
2)      питекантроп                                                      4) синантроп

А5.   К человеку прямоходящему относят:
1)      неандертальца                                                  3) питекантропа 
2)      австралопитека                                                 4) кроманьонца

А6. Общественный образ жизни, использование огня, строительство жилищ впервые появились у:
1)      неандертальцев                                               3) австралопитеков
2)      синантропов                                                    4) кроманьонцев

А7.   Изготовление сложных орудий труда, строительство поселений, возникновение земледелия было  характерно для:
1)      неандертальцев                                              3) кроманьонцев
2)      питекантропов                                                4) современного человека

 А8. К древнейшим людям относятся:
1)      неандертальцы и питекантропы                 3) питекантропы и синантропы   
2)      австралопитеки и неандертальцы               4) дриопитеки и питекантропы



А9. Одним из результатов эволюции неандертальцев было:
1)      прямохождение                                            3) использование орудий труда
2)      появление примитивной речи                         4) изменение формы черепа

А10. Эволюция человека это –
1)      макроэволюция                                              3) органогенез
2)      антропология                                                  4) антропогенез


В1. Выберите несколько правильных утверждений. Считают, что древнейшие люди:

А. уже не имели мощных надбровных валиков
Б. масса мозга достигала 600г.
В.охотились на буйволов, носорогов, оленей
Г. отсутствовал подбородочный выступ
Д. масса мозга достигла 800 – 1000г.
Е. умели добывать огонь

В2. Найдите соответствие между признаками, характерными для людей и представителями среди ископаемых форм человека:
  1. поддержание огня                                                       
  2. забота о ближних                                                         
  3. добывание огня
  4. простые формы коллективной деятельности
  5. речь, состоящая из отдельных выкриков
  6. зачатки членораздельной речи
А- питекантроп
Б- неандерталец
В 3. Соотнесите факторы антропогенеза:

1.      общественный образ жизни                                               
2.      изоляция                                                                          
3.      наследственная изменчивость
4.      мышление
5.      борьба за существование
6.      коллективный труд

А- социальные факторы
Б- биологические факторы

С1. Приведите не менее трех доказательств происхождения человека от животных.