Поздравляем Лукьянова Антона, ученика 9 А класса 

с победой во II Всероссийской олимпиаде по биологии!!!

Желаем дальнейших побед в различных отраслях и на различных уровнях!

Олимпиада школьников СПбГУ по биологии

Уважаемые учителя и преподаватели! Уважаемые родители! Дорогие ребята!  Вход в систему регистрации и выполнения заданий по ссылке "Отборочный этап"

ЧТО?

Спешим сообщить Вам, что в 2012-2013 учебном году Санкт-Петербургский Государственный Университет в очередной раз проводит Олимпиаду школьников по биологии.
Биолого-почвенный факультет СПбГУ уже более 45 лет организационно и методически обеспечивает различные интеллектуальные соревнования для школьников по билогии, в том числе Городскую олимпиаду школьников и практический тур регионального этапа Всероссийской олимпиады. Накопленный опыт лег в основу программы Олимпиады школьников СПбГУ по биологии.
Каковы задачи Олимпиады?
Олимпиада призвана развить познавательные и творческие способности школьников, привлечь их в мир науки, поддержать наиболее подготовленных и талантливых учащихся, которые хотели бы овладеть естественнонаучными специальностями и получить качественное профессиональное образование.
Кто может стать участником Олимпиады?
Школьники 6-11 классов, учащиеся государственных и негосударственных школ и образовательных учреждений других типов, расположенных в России и странах СНГ.
ВНИМАНИЕ! В этом году впервые разработаны специальные задания для учащихся 6-8 классов!
Участие в олимпиаде бесплатное!

КОГДА?

Олимпиада проводится в два этапа:

• Отборочный этап – с 01 ноября 2012 г. по 20 января 2013 г.  Открыты регистрация участиков и доступ к выполнению заданий!!! 
• Заключительный этап – с 01 февраля по 31 марта 2013 г.

Отборочный этап призван предоставить учащимся, обладающими базовыми знаниями в области биологии, возможность проявить себя и реализовать свой потенциал.
Заключительный этап Олимпиады проводится в очной письменной форме. Участникам будет предложено выполнить ряд тестовых и творческих заданий различных уровней сложности.

ГДЕ И КАК?

Отборочный этап проводится только в заочной форме электронного тестирования в сети Интернет. Для участия в нем необходимо ознакомиться с правилами для участников и зарегистрироваться. В ответ на указанный Вами адрес электронной почты будет выслан пароль для входа в систему, после чего можно приступать к выполнению заданий в любое удобное для Вас время. В случае возникновения технических затруднений можно писать нам по адресу:

Заключительный этап  будет проходить в Санкт-Петербурге, а также других регионах РФ.  К участию в заключительном этапе Олимпиады допускаются победители и призеры отборочного этапа текущего 2012/2013 уч. года и прошлого 2011/2012 учебного года, продолжающие обучение в школе.

СООБЩАЕМ ДОПОЛНИТЕЛЬНО,

что Олимпиада школьников СПбГУ по биологии в течение ряда лет была включена в  Перечень Олимпиад школьников, утвержденный Министерством Образования и Науки РФ . Победители и призеры могут претендовать на льготы при поступлении на образовательные программы, где одним из предметов вступительных испытаний является биология.что победители и призеры Олимпиады среди учащихся 6-10 классов имеют право проходить в следующем году на заключительный этап Олимпиады, минуя отборочный. Кроме того, девятиклассники могут иметь льготы при поступлении в школу-интернат СПбГУ - Академическую гимназию – в специализированный биологический класс.

Олимпиада открывает новые возможности всем, независимо от места проживания и материального положения!

Мы ждем заинтересованных и упорных, целеустремленных и настойчивых!

Дерзайте!

Регламент проведения письменного тура муниципального (районного) этапа 49 олимпиады школьников Санкт-Петербурга по биологии.

Письменный тур олимпиады

 Состоится 15.10.2012 в 15:00 по адресу  ул. Бутлерова, д.22А 

 в ГБОУ лицей 470

Регламент проведения письменного тура муниципального (районного) этапа 49 олимпиады школьников Санкт-Петербурга по биологии.

До начала написания тура школьник должен получить анкету, на которой проставлен его регистрационный номер. Анкету необходимо заполнить либо до, либо после выполнения задания. Регистрационный номер стоит запомнить, в дальнейшем практически вся информация о Вашем прохождении олимпиады будет связана с этим номером. Анкету необходимо заполнить аккуратно, печатными буквами. Обязательны для заполнения следующие поля: ФИО, дата рождения, адрес, телефон, школа, район, школьный учитель биологии. Время заполнения анкеты не входит во время написания тура.

Регистрационный номер нужно переписать на бланк заданий и на все листы, на которых Вы будете отвечать на вопросы (в верхний правый угол).

Бланк с заданиями включает 5 разделов
Раздел 1. Тестовые вопросы с выбором одного правильного утверждения
Раздел 2. Работы с информацией.
Раздел 3. Заполнение таблицы
Раздел 4. Работа с рисунками
Раздел 5. 7 класс – выполнение рисунка (можно выполнять цветными карандашами)
          8-10 класс – вопросы, требующие развернутых ответов
          11 класс – генетические задачи

— работа ведется только ручкой с синей или черной пастой (поля, заполненные карандашом, не проверяются);
— в тестовых вопросах (раздел 1) на всю работу допускается не более двух четких исправлений (в дальнейшем ответы на вопросы с исправлениями не проверяются, любые исправления не аппелируются);
— будьте внимательны, обязательно прочтите пояснения к разделам;
— все вопросы только к дежурным преподавателям и делегатам оргкомитета;
— использование мобильных телефонов, наушников, шпаргалок и других носителей информации, а также списывание не допускаются. В противном случае Вы будете дисквалифицированы одновременно со вторым предупреждением (предупреждения — это галочки, поставленные педагогами на титульном листе вашей работы);
— школьники 8, 9 или 10 классов, отвечая на вопросы с развернутой формулировкой, должны написать ответ на каждый из двух выбранных вопросов на отдельном листе писчей бумаги. Это необходимо для проверки, в противном случае будет проверяться только первый из написанных вами вопросов;
— на решение всех разделов задания отводится 2 часа (120 мин).

 Самые популярные вопросы письменного тура 42 Олимпиады

7 класс: Как животные могут способствовать расселению (распространению) растений? Опишите различные способы и приведите примеры.

8 класс: Многие продукты по истечению срока годности портятся. Попробуйте провести классификацию признаков, по которым можно отличить испортившиеся продукты от доброкачественных. Какие организмы и каким образом приводят к порче продуктов?

10 класс: Объясните пословицы и поговорки, такие как «у страха глаза велики», «ночью все кошки серые», «аппетит приходит во время еды» и «сытое брюхо к учению глухо» с точки зрения физиолога.

11 класс: Длина шерсти у одной породы овец составляет около 30 см, а у другой – около 10 см. При скрещивании этих пород друг с другом в F1 получаются овцы с длиной шерсти около 20 см. Объясните возможные причины данного явления. Для каждого рассмотренного случая выпишите ожидаемое расщепление в F2.

Какую роль в жизни различных организмов могут играть такие химические элементы как магний, медь, йод и железо? Какие еще химические элементы, содержащиеся в живых организмах в микроскопических количествах, вы знаете, и какова их роль в биохимических процессах?

"Осколки радуги" выставка Орхидей и Бромелий

Ботанический сад Петра Великого БИН РАН
приглашает на выставку Орхидей и Бромелий.

Выставка познакомит всех жителей и гостей города с особо интересными видами орхидей и бромелий, которые в обычное время не доступны для взгляда посетителей. А торговые фирмы представят разнообразие современных сортов.
Выставка будет проходить в Большой пальмовой Оранжерее Ботанического сада, из-под купола которой будут спускаться эпифитные орхидеи и бромелии. А под величественными пальмами будут воссозданы настоящие уголки тропической природы с естественно произрастающими здесь орхидеями и бромелиями. Посетители увидят собственными глазами, “где” и “как” живут эти растения, и узнают, что Орхидеи живут не только на земле, но и на деревьях в соседстве с Неоргелиями, Фризиями и Гузманиями.
В рамках выставки будут проводиться семинары, где посетители получат знания о том, какие субстраты используются для успешного выращивания орхидей и бромелий, и как ухаживать за ними, чтобы они росли и цвели в домашних условиях.

Впервые выставка будет открыта так долго, с 3 по 11 ноября
с 11.00 до 19.00 (касса до 18.30).

Веб-сайт:

http://Botsad-spb.com

Местоположение:

Ботанический сад, Профессора Попова ул. д. 2

Начало:

3 ноября в 10:00

Окончание:

11 ноября в 18:00

 

49-ая городская олимпиада по биологии рада приветствовать наших участников

В нашей гимназии состоялся отборочный тур олимпиады по биологии среди учащихся 7-9 классов.

 Поздравляем

призеров

7 классы	Кирина Маргарита Сатаринов Серафим
8 классы	Котин Евгений Симановская Анна  Сысоева Мария
9 классы	Фотуйма Виктория Мельничук Даниил

И ПОБЕДИТЕЛЕЙ

7 классы	Шмарова Александра Тихомиров Арсений
8 классы	Лаврухин Александр
9 классы	Лукьянов Антон

Учащиеся, занявшие по итогам отбора 1 места, рекомендованы  на письменный районный тур 49-ой городской олимпиады школьников по биологии, который состоится 15 ноября 2012 года.

 С регламентом проведения районного этапа можно ознакомиться по адресу http://biolimp.spb.ru/index.php?page=student-task

По результатам текущей успеваемости и проведенных проверочных работ, на письменный районный тур 49-ой городской олимпиады школьников по биологии рекомендованы следующие учащиеся

10-11 классов

10 А- Евтухов Семён

11 Б -  Ситникова Светлана

Следующие учащиеся 8-11 классов, рекомендованы на практический тур районного этапа по результатам выполнения научно-исследовательских работ

11Б

Квитко Александр

Султонов Мирзоназар

10 А

 Минина Александра

Шалаева Александра

8 А (с учетом выполнения работы в срок)

Симановская Анна

Гасанова Валерия

С регламентом проведения районного этапа можно ознакомиться по адресу http://biolimp.spb.ru/index.php?page=student-task

Научно-исследовательские работы сдать учителю биологии (Котельниковой Н.С.)в срок до 19 ноября

Научная работа школьников по материалам http://www.aesc.msu.ru/nauchnaya-rabota-shkolnikov-v-sunts-mgu.html

Научная работа школьников

Как школьнику выполнить научно-исследовательскую работу. Как подготовиться к научной конференции. Как попасть на российскую и зарубежную конференцию высокого уровня. Примеры исследовательских проектов, выполненных учащимися 10-11 классов СУНЦ МГУ.

Выполняя научное исследование, Вы приобретаете навыки самостоятельного творчества, которые, по нашему убеждению, будут Вам полезны в любой области профессиональной деятельности, даже если это будет не наука. Дело в том, что современная школа "загружает" Вас большим объёмом изучаемого материала, который подаётся механически, при этом упор делается на память, а не на осмысление материала. Однако в современном мире крайне важно обладать навыками самостоятельного получения новых знаний, информации и их практического применения. Вот почему выпускники лучших школ страны, таких как СУНЦ МГУ, становятся не только учёными, но и политиками, бизнесменами, банкирами. Человек, получивший навыки творчества, сможет найти себя в любом деле.

Выполняя исследовательскую работу, Вы сможете найти себе дело по душе, понять, какое Вам понадобится образование в дальнейшем. Проведя исследование, Вы сможете принять участие в научной конференции школьников у нас в стране или за рубежом, познакомиться и подружиться со своими талантливыми сверстниками и побывать в интересных местах.

Как выполнить исследование

Перед началом исследования определитесь с тем, что Вы хотели бы изучить, то есть с областью исследования (физика, математика, и т.д.). Оцените имеющиеся у Вас ресурсы: кто будет Вашим руководителем и где Вы будете находить нужную Вам информацию (доступ к книгам, Интернету), каким оборудованием и вычислительной техникой Вы располагаете. После чего Вам необходимо выбрать тему исследования. Чем нужно руководствоваться при выборе темы? Выбор темы - это прерогатива руководителя работы, Вам её могут просто предложить. Соглашайтесь, руководитель обычно понимает, что из какой темы получится за то время, которым Вы располагаете. Но не поленитесь внимательно посмотреть примеры работ школьников, которые имеются на сайтах школьных конференций и на этом сайте: узнав, что смогли сделать Ваши ровесники, Вы лучше поймёте, что будет по силам Вам.

Если Вы только начинаете исследование и в Вашем распоряжении нет близко расположенного университета, а есть только родная школа, Вам придётся в большей степени рассчитывать на свои силы и, если понадобится, наши консультации. Тогда мы рекомендуем Вам ознакомиться со списком работ, которые выполняли участники наших летних школ. Эти работы достаточно просты, но они содержат все элементы настоящего научного исследования. Вы можете легко повторить их, привнеся при этом что-то своё. Помните, что задача школьника - отнюдь не потрясти основы науки своим открытием (это Вы сделаете, окончив школу, университет и много поработав), а приобрести необходимые навыки, которые Вам так помогут в будущей профессиональной деятельности. Вы также можете принять участие в одной из наших каникулярных школ и начать своё исследование под нашим руководством.

Если Вы уже выполняете работу, то Вам нужно обратить особое внимание на две вещи. Во-первых, работа должна быть методически грамотной, а результаты - правильно обработанными (ну, например, если у Вас результаты представлены в виде графиков, то на них обязательно должны быть нанесены погрешности). Здесь Вам неоценимую помощь окажет Ваш руководитель. Вы также можете обращаться к нам с любыми вопросами. Во-вторых, Вам нужно выбрать конференцию, на которой Вы сможете представить Ваши результаты научному жюри и Вашим сверстникам, а также узнать, что их интересует в науке. Конференций проводится много и очень разного уровня. Постарайтесь быть честны перед самим собой и выступить не на той конференции, где раздают красивые дипломы всем подряд, а на той, где Вы сможете получить реальную оценку Вашей работы и, что важнее, доброжелательные замечания и рекомендации на будущее. Мы рекомендуем список таких конференций. Кроме того, мы рекомендуем ознакомиться с примерами работ наших учащихся, выступавших с докладами.

Чем хорошая работа отличается от плохой

Только одним - тем, что автор хорошей работы является Хозяином своей работы. Это означает, что он хорошо понимает суть проведённого исследования. Для того, чтобы понять, являетесь ли Вы Хозяином своей работы, попробуйте ответить на вопросы:

1. Что из результатов Вашей работы было получено лично Вами?
   
2. Чем отличается Ваш метод исследования от других методов?
3. Как устроен прибор, которым Вы пользовались?
4. Что обозначают величины, входящие в используемые Вами формулы?
5. На каких фундаментальных законах базируется Ваша теория?

Работа однозначно плоха, если:

1. она является рефератом, то есть Вы просто пересказываете то, что прочитали в какой-то книге или нашли в Интернете;
2. Вы добросовестно ходили в какую-то лабораторию, и Ваш руководитель дал Вам пересказать что-то из его работ, при этом Вы не всё там понимаете.

Глубоким заблуждением, распространённым среди школьников, является мнение, что "настоящая" работа - это та, где много сложных формул, малопонятных определений. Или что она должна быть выполнена "на самом краю современной науки". Как правило, лучших мест удостаиваются те школьные работы, где установки собраны "на коленке" и как раз там, куда брезгует войти "взрослая" наука. Но при этом автор и является тем самым Хозяином.

И не стесняйтесь побеспокоить нас, если у Вас возникнут конкретные вопросы.

Что должно быть в Вашей работе

Выполнив работу, напишите тезисы (не более 1 страницы), в которых обязательно должно быть чётко и ясно отражено следующее:

1. Постановка задачи. Цель выполнения работы.
2. Состояние дел в данной области до Вашего исследования (или ссылки на литературу).
3. Метод исследования. Используемые подходы.
4. Перечень основных полученных результатов.
5. Выводы к работе, её перспективы.

Если Вы не можете чётко ответить на какой-то из этих вопросов, Вам необходимо поразмышлять на эту тему. Написав по абзацу на каждый пункт, Вы получите ТЕЗИСЫ своей работы и можете выбрать конференцию, на которой представите результаты.

Где можно представить результаты своей работы и как это сделать

Рекомендуем ознакомиться со списком хороших конференций, на которых Вы можете представить полученные Вами результаты. Каждая конференция имеет свои требования по срокам представления заявок и оформлению материала, с которыми Вы можете ознакомиться на соответствующем сайте.

И снова конкурс!

Объявлен конкурс на лучшую идею эко-сувенира, чьей концепцией является единение человека с природой. Дедлайн 30 сентября 2012 года.

Организаторы: Творческая мастерская “ЭкоЧеловеки” и Авторизованный реселлер техники Apple компания “Pro.m”.
Конкурс проводится среди дизайнеров, художников, творческих людей способных предложить яркие интересные идеи сувенира и донести их в иллюстративной, а по желанию и в скульптурной форме. Ограничений по возрасту нет. Один участник может предоставить на конкурс неограниченное количество работ.
Для участия в конкурсе необходимо создать яркий, стильный молодежный и запоминающийся сувенир, основой концепции которого станет экологичность, единение с природой, а главное сочетание природных материалов (глина, дерево) с растениями (в основном комнатные растения, а так же трава: газон, овес, кактусы и суккуленты).
Сувенир не должен быть следующим “ЭкоЧеловеком”, желательно полностью избегать схожести. Сувенир не должен быть слишком большим, чтобы легко поместиться, например, на рабочем столе, на полке шкафа, или занять достойное место в интерьере, не загромождая его.
Сувенир может отвечать одной из следующих тематик:

• Новогодний экосувенир (как вариант может быть обыгран символ наступающего года – Змея)
• Интерьерный экоконцепт (стильный и возможно абстрактный предмет с живыми растениемя)
• Функциональный экоконцепт сочитающий в себе красоту и функциональное применение.

Работы принимаются в следующем виде:  bзображения и эскизы сувенира (преимущество будут иметь изображения в нескольких ракурсах или готовые скульптурные модели) в формате JPG не более 1000 px по большей стороне и весом не более 2 MB.
К работе прилагается:

• ФИО автора полностью.
• телефон, e-mail, стр. вконтакте
• Авторские комментарии к сувениру (желательно).

Работы присылаются по адресу ecoidei@gmail.com, с пометкой в теме письма “Конкурс”.
Призы:

• 1 место – iPod touch 32 Gb
• 2 место – iPod nano 8 Gb
• 3 место – Семейка ЭкоЧеловеков

Сайт конкурса: http://ecocheloveki.ru/